Implementation of Islamic Character Values Education in MIN 13 Pidie Jaya
DOI:
https://doi.org/10.62872/x2zh4w46Keywords:
Islamic Values, Character, Moral degradationAbstract
Character crises and the degradation of adolescent moral values are the main concerns in the world of education. In Bandar Dua District, Pidie Jaya Regency, problems such as smoking in public places, skipping school, and bullying require early prevention. This study aims to analyze the application of Islamic character values and identify Islamic character values that are the focus of development in the educational process at MIN 13 Pidie Jaya. This study uses a descriptive qualitative approach with a research location at MIN 13 Pidie Jaya, Bandar Dua District, Pidie Jaya Regency. The main data sources are obtained from madrasah heads, curriculum coordinators, student coordinators, teachers, students, and related documents. The results of the study showed that Islamic character values were integrated through learning, madrasah culture, and routines such as Qur'an recitals, congregational prayers, joint prayers, reading Yasin on Fridays, sacrificial piggy banks, and religious extracurricular activities.
Downloads
References
Abdul Majid dan Dian Andayani, Pendidikan Karakter Perspektif Islam, (Bandung: Remaja Rosdakarya, 2012)
Adha. M. M, Pemahaman dann Implementasi Nilai-nilai Karakter dalam Kehidupan sehari-hari, (Lampung: E-Journal Udiksha, 2023).
Agus Setiawan, “Konsep Pendidikan Tauhid dalam Keluarga Perspektif Pendidikan Islam”, EDUCASIA, Vol. 2 No. 1, 2017
Agusta, Teknik Pengumpulan Data dan Analisa Data Kualitatif. Disampaikan pada pelatihan Metode Kualitatif di Pusat Penelitian Sosial Ekonomi Litbang Bogor, 27 Februari 2003.
Ahkmad Muhaimin azzet,” Urgensi Pendidikan Karakter di Indonesia”, (Jogjakarta: AR –RUZZ MEDIA, 2011)
Ainissyifa, H, Pendidikan Karakter dalam Perspektif Pendidikan Islam, (Jurnal Pendidikan UNIGA, Vol. 08 No. 01, 2014)
Aulia Dalimunthe, Yustika. Strategi Guru Dalam Pembinaan Karakter Religius Siswa Di MIN 3 Aceh Besar. Skripsi (Banda Aceh: UIN Ar-Raniry, 2021).
Agus Wibowo, Manajemen Pendidikan Karakter di Sekolah (Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2013)
Amirullah Syarbini, Buku Pintar Pendidikan Karakter; Panduan Lengkap Mendidik Karakter Anak di Sekolah, Madrasah dan Rumah, (Jakarta: Asa Prima Pustaka, 2012)
Dian Andayani, Pendidikan Karakter Perspektif Islam. (Bandung: Remaja Rosdakarya, 2013).
Djamarah, Syaiful Bahri dan Aswan Zain. “Strategi Belajar Mengajar”, (Jakarta: Rineka Cipta, 2002).
Fatchul Mu’in, “Pendidikan Karakter:Kontruksi Teoritik dan Praktik”, (Jogjakarta: Ar-Ruzz Media, 2016).
Iqbal, Muhammad. Mengintip Pembentukan Karakter Islami Siswa Pada Peraturan Madrasa., dalam Al-Ihtirafiah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Vol. 2 No. 2 Desember 2022.
Kemendiknas, Pengembangan Budaya dan Karakter Bangsa (Jakarta: Kementrian Pendidikan Nasional, 2010)
Komisi Perlindungan Anak Indonesia (KPAI), “Kriminalitas Anak”, (Kata Data Media: 2022).
Lara Mailina, “Krisis Pendidikan Karakter di Indonesia”, (Kompasiana.com: 2022)
Marzuki, Pendidikan Karakter Islam, (Jakarta: Amzah, 2015)
Muh. Nawawi dan Muhammad Hufron. Implementasi Nilai-Nilai Karakter Islami Berbasis Pembiasaan. (Muaddib: UIN Pekalongan, 2023).
Muhsinin, Model Pendidikan Karakter Berbasis Nilai-nilali Islam untuk Membentuk Karakter Siswa yang Toleran, (Jawa tengah: ISNU, 2013)
Mujiburrahman. Pendidikan Karakter Siswa Berbasis Kearifan Lokal Di Aceh. Proceedings of International Conference on Islamic Studies Islam & Sustainable Development. Banda Aceh, 2022.
M. Daud, Yusri. Implementasi Pendidikan Karakter Di Sekolah Dasar Negeri Beuriweuh Pidie Jaya, Aceh. dalam Intelektualitas, Journal Of Education Sciences and Teacher Training. Vol. 6 No. 2 Desember 2018.
Mahmud, Pemikiran Pendidikan Islam, (Bandung: Pustaka Setia, 2011).
Mulia. Harpan Reski, Pendidikan karakter: Analisa Pemikiran Ibn Miskawaih, Jurnal Tarbawi: Jurnal Ilmu Pendidikan, Vol. 15, No. 01, Juli 2019. (DI. Yogyakarta: Uin Sunan Kalijaga, 2019)
Miles, M.B, Huberman, A.M, & Saldana, J. (2014). Qualitative Data Analysis, A Methods Sourcebook, Edition 3. USA: Sage Publications. Terjemahan Tjetjep Rohindi Rohidi, UI-Press.
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 64 Tahun 2013, Standar Isi Pendidikan Dasar dan Menengah, (Jakarta: 04 Juni 2013)
Septi Nanda Istiani, Sarjuni dan Mohd. Farhan. Pembentukan Karakter Islami Peserta Didik Melalui Metode Pembiasaan Di MI Tarbiyatul Islam Semarang. (KIMU: Universitas Islam Sultan Agung, 2019).
Susetiyo, Pendidikan Karakter Berbasis Pembiasaan dan Keteladanan (Studi Multisitus di Madrasah Ibtida'iyah Negeri 1 Kota Kediri dan Madrasah Ibtida'iyah Negeri 2 Kota Kediri, (Tulungagung: IAIN Tulungagung: 2020).
Sunandra. Peran Guru Dalam Pembentukan Karakter Peserta Didik Kelas V-2 Di MIN 11 Banda Aceh. Skripsi (Banda Aceh: UIN Ar-Raniry, 2021).
Thomas Lickona, Pendidikan Karakter; Panduan Mendidik Siswa Menjadi Pintar dan Baik, (Bandug: Nusa Media, 2008)
Wakidi. Munanda, A. Nilai-nilai Pendidikan Agama Islam dan Implementasinya dalam Menumbuhkembangkan Karakteristik Islami Peserta Didik, DIAJAR : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, Vol. 1, No. 3. (Malang: MPAAI UNIRA Malang, 2022).
Yulia Siska “Implementasi Nilai Pendidikan Karakter di Sekolah Dasar Negeri 4 Kotakarang Bandar Lampung”. (Lampung : Prosiding Seminar dan Diskusi Nasional pendiikan Dasar, 2018) ISSN: 2528-5564.
Zubaedi, “Desain Pendidikan Karakter”, (Jakarta: Kencana Prenada Media Group, 2012).
Zubaedi, Desain Pendidikan Karakter: Konsepsi dan Aplikasinya Dalam Lembaga Pendidikan, (Jakarta: Kencana, 2011).
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Riza Evarianti, Dhiauddin, Saifuddin (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
