The Influence of Social Media on the Formation of Student Morals in the Digital Era
DOI:
https://doi.org/10.62872/r0shk118Keywords:
Social media, Formation of student morals, Digital eraAbstract
This study aims to investigate the influence of social media use on the formation of students' morals in the digital era. The problem raised is how social media affects students' moral values and character. The method used in this study was a survey involving 60 respondents from among students. The results of the study showed that the use of social media has a significant and positive influence on the formation of students' morals, where the more often students use social media, the greater the impact on the development of their character and moral values. The conclusion of this study confirms that social media not only functions as a means of communication and entertainment, but also as a socialization agent that plays an important role in the development of students' character. The implications of these findings indicate the need for integration of digital literacy into the school curriculum, parental involvement in monitoring children's use of social media, and recommendations for policy makers to design regulations and educational programs that encourage healthy use of social media. Thus, the positive impact of social media on the formation of students' morals can be maximized, while its negative potential can be minimized.
Downloads
References
Alwi, S. (2018). Perkembangan Religiusitas Remaja.
Ananda, E. R., & Marno, M. (2023). Analisis dampak penggunaan teknologi media sosial terhadap perilaku bullying di kalangan siswa sekolah dasar ditinjau dari nilai karakter self-confident siswa dalam konteks pendidikan. EDUKATIF: Jurnal Ilmu Pendidikan, 5(5).
APJII. (2024). APJII Jumlah Pengguna Internet Indonesia Tembus 221 Juta Orang. https://apjii.or.id/berita/d/apjii-jumlah-pengguna-internet-indonesia-tembus-221-juta-orang
Ariffudin, I. (2024). Toxic gamers: Studi fenomenologis terhadap perilaku kekerasan verbal pada siswa pemain game online. JKI (Jurnal Konseling Indonesia), 9(2), 62-68.
Bundawi, D., Arief, R. F., & Ariyanto, H. H. (2022). Pengaruh Revisit Intention yang dimediasi oleh Satisfaction Terhadap Fastfood di Sanctuary Batam. Jesya (Jurnal Ekonomi dan Ekonomi Syariah), 5(2), 1585-1597.
Firmansyah, D. (2022). Teknik pengambilan sampel umum dalam metodologi penelitian: Literature review. Jurnal Ilmiah Pendidikan Holistik (JIPH), 1(2), 85-114.
Hafifah, S. N., Purwandari, D. A., & Kurniawan, N. (2024). Perubahan Perilaku Sosial Siswa Pengguna Media Sosial Tik-Tok di SMPN 222 Jakarta. Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara, 1(3), 3877-3887.
Huda, A. N., Fadzilah, N., Zen, A. K. A., & Mustofa, S. (2023). Implementasi Penggunaan Platform Digital dalam Pembelajaran Bahasa Arab. Prosiding Konferensi Nasional Bahasa Arab, 9(1), 92-112.
Ichsan, A. S. (2019). ‘Maniak’Media Sosial dan Game pada Anak Usia Dasar (Studi pada Siswa Madrasah Ibtidaiyah Yogyakarta). MAGISTRA: Media Pengembangan Ilmu Pendidikan Dasar dan Keislaman, 10(1).
Kurniawansyah, E., & Sumitro, S. (2020). Peran media massa dalam pengembangan budaya akademik mahasiswa kabupaten sumbawa. JISIP (Jurnal Ilmu Sosial Dan Pendidikan), 4(3).
Mahendra, M. Y. I., Masudi, M., & Susilawati, S. (2022). Pengaruh Penggunaan Media Sosial Terhadap Akhlak Remaja Desa Napallicin (Doctoral dissertation, IAIN Curup).
Manurung, J., & Anom, E. (2023). Strategi Pemanfaatan Media Sosial Sebagai Sarana Promosi Sekolah Musik Di Dotodo Music Edutainment. Technomedia Journal, 8(2 Oktober), 248-260.
Maslan, D., & Nasution, M. I. P. (2023). Pendidikan Etika Bermedia Sosial Dalam Perspektif Islam: Antara Dosa Jariyah Dan Pahala Jariyah. Al-Ittishol: Jurnal Komunikasi dan Penyiaran Islam, 4(2), 155-176.
Masrofah, T., Fakhruddin, F., & Mutia, M. (2020). Peran Orang Tua dalam Membina Akhlak Remaja (Studi di Kelurahan Air Duku, Rejang Lebong-Bengkulu). TA'DIBUNA: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 3(1), 39-58.
Nugraha, B., Sara, A., Azizah, I. N., Maulida, R. N., Sabina, S., Mukmin, R. H., & Widawati, R. (2024). Peran Penggunaan Teknologi Terhadap: Pendidikan. Jurnal Arjuna: Publikasi Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Matematika, 2(3), 276-284.
Rahayu, A., Pebriani, E., & Julinda, J. (2024). Dampak Media Sosial Terhadap Pola Interaksi Sosial Budaya Siswa di SD N Talang Duku. Jurnal Ilmiah Research and Development Student, 2(2), 159-170.
Safaria, T., Saputra, N. E., & Arini, D. P. (2022). Nomophobia. UAD PRESS.
Salsabila, H., Nurnazhiifa, K., & Herlambang, Y. T. (2024). Pendidikan & teknologi: Studi filsafat dalam perspektif DON IHDE. Seroja: Jurnal Pendidikan, 3(1), 1-12.
Utami, M. P. (2020). Pengaruh penggunaan media sosial terhadap akhlak siswa di mts tarbiyah islamiyah kerkap (Doctoral dissertation, IAIN BENGKULU).
Wijaya, A. (2023). Tiktok: Inovasi Media Digital Sebagai Alternatif Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Era Milenial. FAJAR Jurnal Pendidikan Islam, 3(2), 127-140.
Wiramaya, D. S., Fathurrijal, F., Sukarta, S., Suhadah, S., Rohmah, N. N. M., & Saudi, Y. (2024, August). Pengaruh Media Sosial terhadap Akidah Generasi Z Muslim di Perkotaan. In Seminar Nasional Paedagoria (Vol. 4, No. 1, pp. 130-142).
Downloads
Additional Files
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Ichsan Ichsan, La Iba, Muhamad Rajab, Zufiah Larisu (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
