Peran Keluarga dalam Membangun Kesadaran Keagamaan Anak Usia Dini: Perspektif Pendidikan Islam
DOI:
https://doi.org/10.62872/wf414m91Keywords:
Peran keluarga, Kesadaran Keagamaan , anak usia dini, pendidikan islamAbstract
Pendidikan agama Islam pada anak usia dini memegang peran yang sangat penting dalam membentuk kesadaran keagamaan anak. Keluarga dianggap sebagai lembaga pertama dan paling berpengaruh dalam proses pembentukan karakter dan identitas keagamaan anak-anak. Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki peran yang dimainkan oleh keluarga dalam membentuk kesadaran keagamaan pada anak usia dini, dengan fokus pada pendidikan Islam. Menggunakan pendekatan kualitatif, penelitian ini mengumpulkan data melalui wawancara mendalam dengan orang tua dan observasi terhadap praktik keagamaan dalam keluarga. Temuan menunjukkan bahwa keluarga memiliki peran krusial dalam membentuk kesadaran keagamaan anak usia dini melalui pengajaran langsung, keteladanan, dan lingkungan keluarga yang mendukung.
Downloads
References
DAFTAR PUSTAKA
Asy’ari, H., & Mukarromah, L. (2020). Pembentukan Spiritualistas dan Karakter Anak dalam Perspektif Lukman Al - Hakim. At - Tarbiyat: Jurnal Pendidikan Islam, 3(2), 159–171. https://doi.org/10.37758/jat.v3i2.217
Febrianingrum, K., Nadlif, A., & Astutik, A. P. (2024). Strategi Orang Tua dalam Membentuk Perilaku Sopan Santun pada Anak Usia 9-10 Tahun di Desa Lebo RT 12 RW 03 Sidoarjo. Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari Jambi, 24(1), 882. https://doi.org/10.33087/jiubj.v24i1.4258
Hariansyah, Y., & Suhermanto. (2020). Peran Pendidikan Agama dalam Menjaga Pendidikan Toleransi Beragama di Keluarga. Jurnal Pendidikan Agama Islam, 04(01), 101–116.
Komalasari, N., Wahyudin, & Utami, S. T. (2024). Membentuk Kesalehan Anak Sejak Dini dalam Keluarga Berdasarkan Perspektif Islam. Jurnal Pendididikan Islam Dan Managemen Ekonomi, 2(1), 1–10. https://doi.org/10.62495/jpime.v2i1.9
Masriah, S., Nurlaeli, A., & Akil, A. (2023). Peran Keluarga Dalam Pembentukan Nilai-Nilai Agama Pada Anak Usia Dini. ANSIRU PAI : Pengembangan Profesi Guru Pendidikan Agama Islam, 7(2), 316–325. https://doi.org/10.30821/ansiru.v7i2.16824.g7089
Nurlina, Halima, Selman, H., & Amalia, W. O. S. (2024). Pendidikan Akhlak Anak Usia Dini : Implementasi Nilai-Nilai Agama Islam. ULIL ALBAB : Jurnal Ilmiah Multidisiplin, 3(3), 229–236. https://doi.org/10.56799/jim.v3i3.2970
Parhan, M. (2020). Aktualisasi Peran Ibu Sebagai Madrasah Pertama Dan Utama Bagi Anak Di Era 4.0. JMIE (Journal of Madrasah Ibtidaiyah Education), 4(2), 157. https://doi.org/10.32934/jmie.v4i2.193
Putri, N. A., Fazza, M., Himatul, N., Izza, K., & Nofan, M. (2024). Peran Pendidikan Anak dalam Keluarga pada Psikologis Anak SD. Cendikia, 2(1), 21–29. https://doi.org/10.572349/cendikia.v2i1.674
Rahadi, A. D., & Devitri, A. (2024). Upaya Penanganan Kenakalan Remaja Dalam Keluarga Broken Home Pada Perspektif Agama Islam. Jurnal Ilmu Pendidikan (Jip), 2(2), 377–392.
Rahmadania, S. (2021). Peran Pendidikan Agama Islam dalam Keluarga dan Masyarakat. Edumaspul, 5(2), 221–226. https://doi.org/10.33487/edumaspul.v5i2.1978
Salsabila, A. H., Noor, T., & Kosim, A. (2022). Peran Pendidikan Agama Islam dalam Keluarga dan Masyarakat. Jurnal Pendidikan Tambusai, 6(3), 13766–137371. https://doi.org/10.31004/jptam.v6i3.4502
Soleman, N. (2024). Peran Keluarga terhadap Pendidikan Anak dalam Kerangka Hukum Islam. 03(01), 43–50. https://doi.org/10.51135/jukip.v3i1.68
Somad, M. A. (2021). Pentingnya Pendidikan Agama Islam dalam Membentuk Karakter Anak. QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, Dan Agama, 13(2), 171–186. https://doi.org/10.37680/qalamuna.v13i2.882
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Elisa Pitria Ningsih (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
