The Concept of Morality in the Qur'an and Hadith: The Foundation for Building the Islamic Generation
DOI:
https://doi.org/10.62872/5qsnd682Keywords:
Akhlak, Al-Qur’an, Hadis, Generasi Islami, Pendidikan Karakter, Tantangan ModernAbstract
This research aims to examine the concept of morality in the perspective of the Qur'an and Hadith and its urgency as a foundation in forming an Islamic generation in the modern era. Morality in Islam is not only understood as manners or social behavior, but is an integral part of faith and the main pillar in building civilization. Using the library research method, this study analyzes the verses of the Qur'an and the hadiths of the Prophet Muhammad related to noble morals, as well as explores strategies for instilling these values in the lives of the younger generation. The results of the study show that the moral values of the Qur'ani and the Prophet such as honesty, trust, patience, and justice are a solid foundation in the formation of individual Muslim character. However, the challenges of globalization, moral crises, and foreign cultural influences require a strategic and collaborative approach, both through family, school, community education, and the creative use of digital media. This study recommends the need to revitalize moral education systematically and sustainably in order to produce a generation that is not only intelligent, but also noble.
Downloads
References
Al Anshari & Jaharuddin Jaharuddin. (2025). Kewirausahaan Yang Beretika: Peran Akhlak Islami Dalam Membangun Kepercayaan Dan Keberlanjutan. Menawan : Jurnal Riset Dan Publikasi Ilmu Ekonomi, 3(1), 206–216. Https://Doi.Org/10.61132/Menawan.V3i1.1133
Aprilia, J. Y. & Robi’ah. (2024). Konsep Pendidikan Akhlak Dalam Buku Yang “Yang Hilang Dari Kita: Akhlak” Karya M.Quraish Shihab. Akademika : Jurnal Keagamaan Dan Pendidikan, 19(2), 156–166. Https://Doi.Org/10.56633/Jkp.V19i2.598
Apriyani, H., Ajir, I. C., Erlina, E., & Hijriyah, U. (2024). Integrasi Nilai-Nilai Hak Anak Dalam Pai: Membangun Karakter Generasi Berbasis Al-Qur’an Dan Hadist: Integrasi Nilai-Nilai Hak Anak Dalam Pai: Membangun Karakter Generasi Berbasis Al-Qur’an Dan Hadist. Al-Mabsut : Jurnal Studi Islam Dan Sosial, 18(2), 399–406. Https://Doi.Org/10.56997/Almabsut.V18i2.1622
Bahtiar, S. M., Noor, T., & Kosim, A. (2022). Nilai-Nilai Pendidikan Akhlak Dalam Al-Qur’an Dan Relevansinya Dalam Kehidupan Sehari-Hari (Studi Analisis Kisah Qorun Qs Al-Qashash Ayat 76-82). Fondatia, 6(3), 540–562. Https://Doi.Org/10.36088/Fondatia.V6i3.2023
Batubara, H. J. (2024). Hadis Tentang Etika Komunikasi Dalam Keluarga: Panduan Untuk Komunikasi Antar Anak Dan Penanaman Akhlak. Alamtara: Jurnal Komunikasi Dan Penyiaran Islam, 8(2), 229–256. Https://Doi.Org/10.58518/Alamtara.V8i2.3104
Desembri, D., & Arsal, A. (2024). Konsep Kewarisan Beda Agama Dalam Al-Qur’an Dan Hadis Teks Dan Konteks. Jurnal Al-Ahkam, 15(1). Https://Doi.Org/10.15548/Alahkam.V15i1.7845
Febriansyah, R., & Amin, A. (2024). Pendidikan Agama Islam Sebagai Alat Pembentuk Generasi Milenial Berkarakter Islami. Journal Of Education And Instruction (Joeai), 7(2), 448–457. Https://Doi.Org/10.31539/Joeai.V7i2.12492
Ishak, I., Khairunnisa, F., & Nasution, F. (2023). Pendidikan Akhlak Dalam Al-Qur’an (Upaya Meningkatkan Akhlak Terpuji Dengan Nilai-Nilai Dalam Al-Quran). Jurnal Bilqolam Pendidikan Islam, 4(1), 44–58. Https://Doi.Org/10.51672/Jbpi.V4i1.156
Jumadi. (2021). Perspektif Al-Qur’an-Hadis Tentang Konsep Keseimbangan Dalam Kehidupan Personal Dan Sosial. At Turots: Jurnal Pendidikan Islam, 3(1), 89–102. Https://Doi.Org/10.51468/Jpi.V3i1.62
Mukhlis, M. H., & Hidayat, N. S. (2024). Pengertian Dan Ruang Lingkup Musytaraq Al Lafzi, Ta’addud Al Ma’na Serta Taraduf Dalam Kajian Ilmu Dalalah. Journal Of Practice Learning And Educational Development, 4(4). Https://Doi.Org/10.58737/Jpled.V4i4.383
Nenda, N., Edy, S., Muktiali, S., & Nugroho, D. (2024). Peran Guru Akidah Akhlak Dalam Meningkatkan Perilaku Islami Siswa Di Madrasah Tsanawiyah. Jurnal Basicedu, 8(1), 799–805. Https://Doi.Org/10.31004/Basicedu.V8i1.7187
Nur Asyifa Ananda & Noorazmah Hidayati. (2024). Menggali Makna Dan Pentingnya Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Dalam Membangun Karakter Generasi Muda Di Era Modern. Akhlak : Jurnal Pendidikan Agama Islam Dan Filsafat, 2(1), 110–121. Https://Doi.Org/10.61132/Akhlak.V2i1.285
Purnama, R. W. W., & Perawiranegara, D. (2024). Pemanfaatan Tiktok Sebagai Alat Inovatif Dalam Pembelajaran Akidah Akhlak: Sebuah Tantangan Kreatif Di Era Digital. Al-Dyas, 3(1), 226–236. Https://Doi.Org/10.58578/Aldyas.V3i1.2637
Suriadi, S. (2022). Konsep Pendidikan Karakter Dalam Al-Quran Dan Hadis. Tarbiyah Islamiyah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Agama Islam, 12(2), 125. Https://Doi.Org/10.18592/Jtipai.V12i2.1991
Suryani, I., Ma’tsum, H., Fittria, M., & Tarmizi, M. (2021). Peta Konsep Terminologi Akidah/Teologi Dan Ruang Lingkup Studi Akidah Akhlak. Islam & Contemporary Issues, 1(1), 11–22. Https://Doi.Org/10.57251/Ici.V1i1.4
Wahyudi, T. (2024). Kedudukan Zakat Dalam Islam Menurut Al-Qur’an Dan Hadis: Kedudukan Zakat Dalam Islam Menurut Al-Qur’an Dan Hadis. Reslaj: Religion Education Social Laa Roiba Journal, 6(11). Https://Doi.Org/10.47467/Reslaj.V6i11.3242
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Moh Solehuddin, Muhammad Arsyad, Hadi Widod, Rahima Sikumbang (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
